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导盲犬公共场合被拒!深圳中学生给出绝妙解决方案

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南都讯 见习记者贺如妍 通讯员颜慧敏 俞雪荣 当无人机、机器人已经成为00后的新玩具,“科技小发明”们也就在当今的中小学里自然而然地发生了。

2017年12月13日,福田区“第十八届青少年科技节(创客节)暨首届STEAM教育嘉年华”在福田区侨香外国语学校举行,以互动形式开展为期一天的科技展示活动。据悉,本届科技节将有来自全区80多所学校5000多名学生参加36项科技项目的竞赛、1300余件学生创客与科技发明作品参展,包括学生创客作品、科技发明作品、科幻画、摄影作品、生肖邮票设计、学校教育创新成果、科技辅导员创新成果等。与往年不同的是,今年的科技节还增设了无人机穿越任务赛、Aruino开源机器人挑战赛、创客马拉松、虚拟机器人等多项竞赛。

导盲犬在公共场合被拒的现象时有发生,如何让“导盲犬”在做好“眼睛”的同时,不成为盲人负担?来自福田中学的张柦、张牵庭和林灿杰给出了答案——电子导盲犬。手握牵引杆,按下启动按钮,“导盲犬”即循着地面黑色指引带开始行走,遇到障碍时还能通过震动提醒主人。据介绍,电子导盲犬通过前端的灰度传感器感应地面指引带的颜色进行“行走”,还将根据路面起伏情况调整感应设置。此外,张柦等同学还计划给这只“小狗”穿上“雨衣”,使它能适用于各种场景,帮助盲人。

除了电子导盲犬,此次福田中学还展出了多个作品,包括下水管道智能监控平台、少儿坐姿矫正椅、基于摄像头感应技术的地铁车厢处理系统等等。这些作品的发明者都来自于福田中学全市中小学首个 " 科技创新实验班 "。据悉,该" 科技创新实验班 "将国家课程与国内著名大学课程进行整合,同时通过建设多元化、有特色的课程结构,满足学生多样化和个性化的需要,从而培养学生的创新精神和实践能力。“我们鼓励孩子们发现身边的问题,继而通过制作课解决问题,在改变社会的同时,也学会从不同的角度看待生活。” " 科技创新实验班 "负责老师赵晓东告诉记者。

现场制作大赛也同步进行,来自全区各校的600余名学生参加了车辆模型比赛、航空航天模型比赛、无人机比赛、智能机器人比赛、建筑模型比赛、元智科学闯关大挑战、航海模型搭建大赛、F1赛车大赛、足球机器人比赛等10个项目竞赛的角逐。

荔园外国语小学西校区4年级的王思诚、安子润、邓一垚组队参加了足球机器人比赛。为了能让机器人踢上足球,他们在组装的基础上进行了自己的“小设计”,比如将容易打滑的万向轮改成摩擦力较大的单向轮;为了避免球被误甩出去,在前方拦球区两侧增加了内向护臂;还有防止机器人向后倾倒所添加的后立柱等等。记者在现场看到,虽然都是“足球运动员”,不同“球队”的机器人却有不同的设计,凝聚了孩子们对“如何踢好一场球”的不同的思考。

近年来,福田区以培养科技创新人才为首要任务,培育创新土壤,在青少年创客教育方面走在全市前列。截至今年11月,全区50多所中小学已经建设多样化的校级创客空间。32所中小学生创客实践室被评为“深圳市首批创客实践室”,26所学校的科技社团被评为“深圳市中小学生优秀科技社团”。